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为进一步增进超声科制度化建设，提高主动教学意识，4月12日下午，超声科开展实习及规培医师常规教学活动，在院皖医、蚌医影像专业实习生参加此次小组专业教学，课程由科室教学秘书杨杨主持。

作为“医教研”统一的三甲专科医院，科主任徐泉一直督促年轻医师强化带教意识及高年资医师的科研意识，科室需要注意临床教学工作的规范化、制度化，在合理安排全年教程设计的同时，更应注意教学对象的差异化。此次授课模式，便是超声科针对影像学专业本科学生开展的“小组式”教学初探。影像学专业实习生是基于临床基础的专业对口群体，他们对影像相关知识掌握更深入、全面，因此，课程的安排与设计也有别于大众化教学。“小组式”教学更能给予学生专业上最直接的提高，并可就实习医生在转科期间遇到的难点与疑惑给予最有效帮助。

本次授课，由住院总陶堃医师为大家带来《超声诊断基础及检查方法》课程，生动翔实的讲座课程，系统完善的病案资料，给同学们带来一场视听盛宴。通过本次业务学习使得实习医生对相关方面了解更为深入透彻，临床技能操作开展将更为专业规范。

临床教学工作的规范化、制度化，不仅是对实习医生严格要求，也是对带教老师教学能力的考验。通过“小组式”教学体验，不少影像专业同学表示自己在实习过程中会得到更多收获，能够更加直接地学习到相关知识，也能通过实践学习到带教老师的点滴工作体会与细节。超声科教学组希望能通过多种多样的教学方式，能够进一步让实习、规培医师得到更多学习经验和途径，进一步完善科室“医教研”三位一体的联动效应。（超声科 王涛 文/图）