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12月5日，中国科学技术大学首届全国高校教师教学创新大赛在美丽的科大校园如期举办。本次校赛遵照全国高校教师教学创新大赛的参赛规则，分为课程教学创新成果报告评比、说课与教学演示3个部分。教育处精心组织和选拔儿科陈名武教学团队与妇产科彭程教学团队参赛，并荣获二等奖（第二名）和三等奖（第六名）的好成绩。

儿科陈名武教学团队由计明红副主任医师主讲，王珅主治医师担任助教，授课内容为房间隔缺损（ASD）。教学团队精心设计，采用了讲授法、任务驱动法、直观演示法、讨论法和情景表演法；“以学生为中心”引导学生使用输入法、输出归纳法、比较学习法、自主学习法和迁徙学习法；将临床基础知识系统整合在临床诊疗过程中。教学过程体现了学生主动探索及创新学习的精神和能力培养。

彭程教学团队将MOOC资源引入教学,采用翻转课堂,针对盆底功能障碍性疾病的学习重点与难点，应用问题式教学法,带动学生“知识内化”，通过带动学生主动探索、分组讨论与分层考核的模式，将专业知识以循环递进的方式传递给学生，并在小组学习过程中建立信任感，培养临床团队协作精神。

附院教育处始终立足“理工医交叉融合、科教研协同创新、生命科学与医学一体化发展”的科大新医学发展目标。以新医科建设为抓手，着力推进医学生早临床、多临床、反复临床。推进医学教育课堂教学改革，着力提高教师教学水平，形成了致力于培养仁心仁术的医学人才的教学氛围。此次获奖显示了附院在融入科大进程中教育教学新面貌。

此次我院两个教学团队均由大学推荐参加省赛。接下来，教育处将与教学团队携手备战省赛和国赛。（王喆/文 汪梅朵 宋瑰琦/审核）